Les internats d’excellence s’adressent à des collégiens, lycéens et étudiants motivés, ne bénéficiant pas d’un environnement favorable à la réussite de leurs études. Cette mesure, mise en place en 2008 pour la promotion de l’égalité des chances et de la mixité sociale, a pris une nouvelle dimension avec l’ouverture de 12 internats d’excellence à la rentrée 2010. À terme, 20 000 places seront créées. Pour y parvenir, deux types d’actions sont menés parallèlement :
- ouverture d’internats d’excellence
- labellisation de places « internats d’excellence » dans des internats existants
Ces nouveaux établissements offrent aux élèves un accompagnement pédagogique renforcé, individualisé, ainsi qu’une pratique sportive diversifiée et une ouverture culturelle de qualité.
À titre d’exemple :
- à la rentrée 2009, un premier internat d’excellence a ouvert ses portes à Sourdun (académie de Créteil). Le sport et les technologies de l’information et de la communication y ont une large place, ainsi que le principe de tutorat entre élèves d’âges différents et la découverte professionnelle.
- à la rentrée 2010, l’internat de Montpellier (académie de Montpellier) figure parmi les 12 nouveaux internats d’excellence. Cet internat a développé un projet axé sur une évaluation positive des élèves, une forte ambition culturelle et sportive (sports « extrêmes » destinés à faire vivre des sensations et à apprendre la rigueur : karting, kite-surf, aéronautique), les langues et le numérique, deux pôles d’excellence.
L’internat d’excellence, une chance de plus pour... par Education_nationale
